Läsförståelse

Eleverna har verkligen fått till flytet i läsningen och fler och fler behöver inte använda sig av ljudningsstrategin utan har automatiserat orden.

Nu kommer vi att arbeta intensivt med läsförståelsen. Till vår hjälp kommer vi att använda dessa läsfixare från Natur och Kultur:

(Läsfixarna, Natur & Kultur, www.nok.se/lasfixarna, Illustratör: Åsa Gustafsson)

Igår fick eleverna i grupper lägga stycken från en text jag läst högt i kronologisk ordning.

Vi läste också läxan i våra läspar och sedan pratade vi om kapitlet.


Prenumerera på nya blogginlägg

Boksamtal

Idag har vi haft boksamtal utifrån vår högläsningsbok Ryndresan som vi läste ut igår.

Eleverna fick sitta i par, dra en bokfråga som de diskuterade och sedan lyfte i helgrupp. Det var spännande diskussioner och detta är något vi kommer att jobba med mycket. Enligt målen i svenska ska eleverna kunna förstå böckerna/texterna de läser eller lyssnar på. Ett tips är att ställa lite frågor när ni läser med eller för era barn.

Boksamtalskorten kommer från https://kooperativt.com/2017/09/24/stationslasning/

Vi har också arbetat med 5ans multiplikationstabell.


Prenumerera på nya blogginlägg